分类： 赛事资讯

FBLA全称为未来商业领袖挑战（Future Business Leaders of America），成立于1937年，由哥伦比亚大学教授发起成立。作为全球相对较大的学生职业发展和商业素养教育组织之一，FBLA旨在培养全球未来的商业领袖。它在美国高中中具有相当的影响力，并且吸引了大量的学生参与。

一、适合学生：

适合学生是9-12年级在校学生，包括国内和海外的高中生。此外，他们应该具备一定的经济、金融和商科知识基础。

二、比赛时间：

初赛通常在11月举行，中国区决赛在第二年的1月举行，而国际总决赛则在美国的第二年6月至7月间举行。

三、考试地点：

初赛在各所学校内设考点，试卷和答题卡将被提交至中国区总部进行评分。中国区决赛的地点在上海，而国际总决赛则在美国举行。

四、组队形式：

参赛要求以小组形式参加，每组由3名学生组成。FBLA商赛在国内有两个报名通道，一个是FBLA China，另一个是SKT。

五、比赛形式：

BMO竞赛沿袭了美国比赛的传统，区域赛采用小组形式参赛，每组由2-3人组成。比赛分为赛前文书、客观题考试和Presentation三个部分。

赛前文书环节：参赛选手需要向组委会提交一份商业文书，篇幅不少于2页，不超过5页，不包括封面和封底。

客观题考试：参赛选手需要在60分钟内完成100道题，团队成绩取平均分，考试为闭卷考试。

Presentation：参赛选手需要在10分钟内完成展示，不得超时，超时会扣分，随后还有5分钟的评委问答环节。

六、备考策略：

1.知识地图：将复杂的知识点整合在一起，帮助学生建立系统的知识框架，了解知识点之间的逻辑关系，方便他们制定学习计划。

2.官方指南：提供详细的知识点讲解和经典的练习题，用简单的语言结合实例夯实商业基础。

3.题库：通过练习题目，帮助学生查缺补漏，熟悉考试题目，加深对知识点的理解，为商业基础打下坚实基础。

FBLA商赛不仅是一场竞赛，更是一个学习和成长的平台。参赛学生通过比赛的准备和参与，能够提升自己的商业素养、领导能力和团队合作能力，同时，他们还能够结识来自各地的优秀学生，扩大自己的人际关系网络，并获得来自企业和大学的认可和奖学金支持。

FBLA全球未来商业领袖挑战吸引了超过20万名学生的参与。学生们需要通过美国各区域、各州以及其他国家的层层选拔，方可晋级至NLC（National Leadership Conference）全球总决赛，争夺最后的全球顶尖席位。这项竞赛为学生们提供了一个独特的机会，展示他们的商业才华和领导能力，并与来自世界各地的顶尖学生进行交流和竞争。

一、组别介绍

客观题考核｜ 60分钟，80题，总分400分

个性化展示｜模拟面试、实战演练、演讲

区域站分为「客观个人」和「客观团体」两种参与形式。FBLA区域站不设具体科目，仅需从「客观个人」和「客观团体」选择其一进行参与。

若选择团队参与，每支队伍需要由3名学生组成，选手必须于截止日期（2023年12月03日）前完成组队，可跨年级、跨学校、跨地区组队。同组队员必须选择相同参与形式。

二、考核重点

1.国际考核范围：

会计 | Accounting

广告 | Advertising

商务沟通｜Business Communication

商务管理｜Business Management

商法｜Business Law

数据分析｜Data Analysis

经济｜Economics

旅游及会展管理｜Hospitality & Event Management

人力资源管理 | Human Resource Management

保险及风险管理 | Insurance & Risk Management

国际商务｜International Business

2.中国赛区范围：市场营销/商业管理

通过参与FBLA竞赛，学生们能够发展自己的领导能力、团队合作精神和创新思维，为将来在商业领域取得成功奠定坚实的基础。

自成立以来，FBLA已经有超过80年的历史，在全球范围内拥有超过6400所成员学校，并累计影响了超过400万名学生。FBLA通过多角度的商科学术知识考察和多维度的评估形式，挑选并培养未来顶尖的商业管理人才。

一、难度分析

FBLA竞赛具有以下三个特点：

1.该竞赛的门槛较低，容易参与，并且晋级到更高层次的竞赛相对容易。

2.尽管门槛低，但FBLA竞赛在全美范围内具有广泛的影响力，吸引了来自各地的学生参与，并备受关注和认可。

二、考核范围

1. 国际考核范围：

   • 会计 (Accounting)
   • 广告 (Advertising)
   • 商务沟通 (Business Communication)
   • 商务管理 (Business Management)
   • 商法 (Business Law)
   • 数据分析 (Data Analysis)
   • 经济 (Economics)
   • 旅游及会展管理 (Hospitality & Event Management)
   • 人力资源管理 (Human Resource Management)
   • 保险及风险管理 (Insurance & Risk Management)
   • 国际商务 (International Business)

2. 中国赛区范围：
   学生可以根据自己的兴趣和擅长选择参加的科目方向。

   • 客观个人：

     • 市场营销：着重市场营销基础知识，内容涵盖品牌营销、市场细分、广告媒体、电子商务等内容。
     • 商业管理：着重对商业世界运行规律的探讨研究，内容涵盖跨国商业运营知识、人力资源管理、企业财务管理、管理决策优化等内容。

   • 客观团队：

     • 市场营销：着重市场营销基础知识，内容涵盖品牌营销、市场细分、广告媒体、电子商务等内容。
     • 商业管理：着重对商业世界运行规律的探讨研究，内容涵盖跨国商业运营知识、人力资源管理、企业财务管理、管理决策优化等内容。

FBLA不仅为学生们提供了锻炼和展示自己才华的平台，还为他们的个人成长和职业发展提供了宝贵的机遇。通过这项竞赛，年轻一代的商业领袖得以崭露头角，为未来的商业界做出杰出贡献。

FBLA竞赛是一项激发学生潜力、培养商业领袖的重要活动。通过参与不同的竞赛项目，学生们展示了在金融、市场营销、创业和领导力等领域的才华和能力，FBLA竞赛不仅注重学术知识的学习，更注重培养学生的创新思维、团队合作和解决问题的能力。

一、报名时间

2023年9月9日-2024年1月15日

二、赛事安排

项目	描 述
适合人群	9-12年级在校学生（包括国内+海外高中）
	具备一定经济、金融、商科知识基础
赛事时间	报名时间：2023年9月9日-2024年1月15日
	初选站时间：2024年2月5日
	-全球站峰会时间：2024年6月27日-30日
报名流程	1. 注册/登录：登录官方平台Bloom，注册个人账号，完成信息填写。往届学生直接登录即可。
	2. 报名缴费：在规定报名时间内（2023/09/12-12/03），前往Bloom完成报名与缴费。
	报名链接：https://www.webloom.cn/api/s/YVRfYn
	考试地点：初赛在各官方考点，试卷和答题卡交到中国区总部评分
	中国区决赛：上海
	国际总决赛：美国
	组队形式：参赛需以小组形式，3人一组。FBLA商赛国内有两个报名通道，一个是FBLA China，一个是SKT。
	项目分类：全球商业、创业学、市场营销学、创业机会、商业道德、管理决策学、银行金融学、社交媒体营销、前沿商业问题、经济学。
比赛形式	沿袭美国比赛传统，区域赛采用组队形式，人数为2-3人。
	比赛分为赛前文书、客观题考试和Presentation三部分。
	赛前文书环节：参赛选手需提交一份商业文书，不少于2页不超过5页（不包括封面封底）。
	客观题考试：60分钟完成100题，团队取平均分，闭卷考试。
	Presentation：10分钟内完成，不可超时，超时扣分，附带5分钟评委问答环节。
注意事项	客观学术考试（Objective Test）+商业文书和展示（Business Report and Presentation）。

这项竞赛为年轻人提供了一个展示才华、交流经验和拓展商业视野的平台，FBLA竞赛的历史和价值将继续激发年轻人追求商业创新，为商业界的发展带来新的突破和机遇。

FBLA竞赛是一项具有悠久历史和重要价值的商业竞赛。自1940年成立以来，FBLA已经成为美国最具声望和影响力的商业教育组织之一。参赛者们通过解决实际商业问题，展示了卓越的商业知识和领导能力。

一、赛事安排

1.报名时间：2023年9月12日-2023年12月3日

2.初选站时间：2024年1月20日

中国初选站：学生需从「市场营销」和「商业管理」中选择一项参与。报名截止前可更改参与组别。考核为线上客观题测试，包括「客观个人」和「客观团队」。答题时间60分钟，80道选择题，每题正确得5分，不回答或回答错误不得分。客观个人取最终得分，客观团队取团队平均分。总分为400分。

3.全球站峰会时间：2024年6月29日-7月2日（线下美国参与）

学生需在正式考试前填写志愿科目，最多5个。中国初选站不同组别填写对应科目，不可跨组别填写。成绩高低排序匹配科目。

二、奖项设置

奖项名称	描述
官方参与证书	参与FBLA的每位学生都将获得官方参与证书。
个人优胜奖	根据区域站个人参与成绩排名，前5%获金奖，5%-15%获银奖，15%-30%获铜奖。
团队优胜奖	根据区域站团队参与成绩排名，前5%获金奖，5%-15%获银奖，15%-30%获铜奖。
全球赛资格	根据成绩核算，公布正式获得全球赛资格的参赛选手名单。

每位参与FBLA的学生都将获得官方参与证书，以表彰他们的参与和努力。个人优胜奖和团队优胜奖根据区域站的参与成绩排名进行评定，前5%的学生或队伍获得金奖，5%-15%的学生或队伍获得银奖，15%-30%的学生或队伍获得铜奖。

获得全球赛资格的选手名单将根据成绩核算后公布，一般而言，获得全球赛资格的选手为区域赛各方向前2名。以上奖项的设置旨在鼓励学生在个人和团队方面取得优异成绩，并为他们提供更大的舞台展示自己的才华。

参与FBLA竞赛的学生们不仅能够在实践中提升自己，还能结识志同道合的伙伴，拓宽人际关系。这项竞赛的历史悠久，价值重大，将继续激励着年轻一代追求卓越，在商业领域发挥重要作用，为社会经济的发展做出贡献。"

 

FBLA的使命是培养学生们的商业技能、领导力和职业素养，以应对日益竞争激烈的商业环境。作为一个全面发展的组织，FBLA提供了丰富多样的活动和资源，帮助学生们在市场营销、商业管理、创新创业等领域发展自己的潜力。通过参与FBLA，学生们将获得实践经验、建立人际关系，并为未来的职业成功做好准备。

以下是FBLA商赛的一些特点和价值：

1.认可度高

FBLA商赛已经有81年的历史，是一个经过时间验证的商业竞赛平台。每年有数以万计的学校和学生参与其中，得到了广泛的认可和赞誉。

2.增加名校录取优势

参与FBLA商赛的学生往往能够获得名校的录取机会。往届参赛学生录取的院校包括斯坦福、普林斯顿、耶鲁、宾大、康奈尔、芝加哥大学等世界知名学府。

3.全面夯实商科基础

FBLA商赛提供了多个课题，涵盖了商业管理和市场营销等领域的知识。参赛学生通过比赛的过程，可以全面夯实商科基础，培养商业思维和解决问题的能力。

4.能力得到锻炼

FBLA商赛既可以个人参赛，也可以组队参赛。这种灵活的方式使得对商业挑战感兴趣的学生可以根据自己的喜好和特长选择参赛方式，同时锻炼个人领导力和团队合作能力。

5.获得全球总决赛机会

在FBLA商赛中晋级的学生将有机会参加全球总决赛，与来自美国顶尖学府的优秀学生进行比拼。

总的来说，FBLA商赛具有很高的含金量和挑战性。FBLA提供丰富多样的商业知识和技能培训，涵盖市场营销、商业管理、创新创业等领域，成就和奖项在学术界和商业界享有良好声誉，为参与者增添荣誉和认可，提供实用的职业准备，为学生的职业发展打下坚实基础。

FBLA提供了丰富的机遇和挑战，让学生们能够与来自不同背景的同龄人相识，建立人际关系，并与行业专业人士互动。这种交流与合作扩展了学生们的视野，培养了他们的国际视野和全球竞争力，为未来的职业发展创造了更多机遇。

FBLA是一个致力于让学生追求卓越、实现梦想的平台。在FBLA的氛围中，学生们将得到激励和激发潜力的机会。他们将学会设定目标、追求成功，并勇敢地面对挑战。无论学生们的梦想是什么，FBLA都将提供支持和指导，帮助他们实现自己的理想，成为未来商业领袖和社会的中坚力量。

一、考试形式

1.项目分类

FBLA的项目涵盖了全球商业、创业学、市场营销学、创业机会、商业道德、管理决策学、银行金融学、社交媒体营销、前沿商业问题和经济学等领域。

2.比赛形式

FBLA沿袭了美国比赛的传统，比赛分为区域赛和总决赛两个阶段。区域赛采用组队形式，每组由2-3人组成。比赛分为赛前文书、客观题考试和Presentation三个部分。

3.组队形式

参赛选手需要以小组形式参加比赛，每组由3人组成。

4.赛前文书环节

参赛选手需要向组委会提交一份商业文书，篇幅要求在2页至5页之间（不包括封面和封底）。

5.客观题考试

客观题考试为闭卷考试，选手需要在60分钟内完成100道题目。团队的得分是取平均分。

6.Presentation

每个小组需要在10分钟内完成展示，严禁超时，超时将扣分。在展示过程中，还会有5分钟的评委问答环节。评分综合考虑客观学术考试的成绩、商业文书和展示的内容。

二、考试内容

1）客观个人

• 年级：9-12年级
• 形式：60分钟80题客观测评，个人得分为最终成绩。
• 科目方向1：市场营销，重点考察市场营销基础知识，包括品牌营销、市场细分、广告媒体、电子商务等内容。
• 科目方向2：商业管理，重点考察商业世界运行规律的探讨研究，包括跨国商业运营知识、人力资源管理、企业财务管理、管理决策优化等内容。

2）客观团队（3人）

• 年级：9-12年级
• 形式：60分钟80题客观测评，取队伍平均分为最终成绩。
• 科目方向1：市场营销，重点考察市场营销基础知识，包括品牌营销、市场细分、广告媒体、电子商务等内容。
• 科目方向2：商业管理，重点考察商业世界运行规律的探讨研究，包括跨国商业运营知识、人力资源管理、企业财务管理、管理决策优化等内容。

FBLA的目标是培养下一代的商业领袖和创新者。通过参与FBLA，学生们将受益于丰富的资源、培训和指导，为他们的职业道路提供坚实支持。FBLA将激发他们的潜力、塑造他们的品格，并为他们的成功铺平道路，让他们成为未来商业世界的中坚力量。

FBLA注重培养学生的领导才能和社会责任感，通过参与FBLA的领导项目和社区服务活动，学生们将学会领导团队、组织活动和影响他人。这些经历将帮助他们在未来的职业生涯中成为具有影响力的领导者，并培养他们的社会责任感和公民意识。

一、报名流程

• 注册/登录：学生需要登录官方平台Bloom，并注册个人账号，完成信息填写。往届学生可以直接登录。

• 报名缴费：学生需要在规定的报名时间（2023/09/12-12/03）内前往Bloom完成报名和缴费。

报名链接：https://www.webloom.cn/api/s/YVRfYn

考试地点：初赛在各官方考点进行，试卷和答题卡将被送至中国区总部进行评分。

中国区决赛：地点为上海。

国际总决赛：地点在美国。

二、组别设置

个人组：学生以个人身份参赛，考核内容为客观题，个人得分即为最终成绩。

团队组：每队由3名学生组成，考核内容为客观题，团队的平均分为最终成绩。

以下是两个组别的具体考核内容：

市场营销：考查市场营销基础知识，内容涵盖品牌营销、市场细分、广告媒体、电子商务等方面。

商业管理：探讨商业世界运行规律，内容涵盖跨国商业运营知识、人力资源管理、企业财务管理、管理决策优化等方面。

三、奖项设置

全国总分奖：对中国初选站各个组别的成绩进行排名，按照学生数量比例设立金、银、铜奖，并颁发获奖证书。

区域优胜奖：剔除全国总分奖的学生，对中国初选站各个组别按照区域进行排名，按照队伍数量比例设立金、银、铜奖，并颁发获奖证书。

参与SKT与FBLA China报名的每位学生都将获得FBLA官方参与证书。

参与FBLA将为学生们的未来职业道路开启无限可能。通过FBLA的培训、比赛和实践经验，学生们将积累宝贵的商业知识和技能，为他们进入职场做好准备。无论是创业者、企业家还是管理者，FBLA的成员们都将受益于所获得的专业培训和实践经验，为他们的职业发展打下坚实的基础。

未来商业领袖协会（FBLA）是一个激励年轻人发展商业技能和领导才能的组织。作为全球最大的学生商业组织之一，FBLA吸引着来自各个学校和社区的学生们，为他们提供了一个独特的平台，展示和发展他们在商业领域的潜力。参与FBLA的学生们将接触到广泛的商业知识和实践经验，通过参加比赛、工作坊和社区服务等活动，他们将培养创新思维、团队合作和领导能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

一、参赛对象

适合学生：9-12年级在校学生(包括国内+海外高中)有一定经济、金融、商科知识基础

二、报名时间

报名时间：2023年9月9日-2024年1月15日

三、比赛时间

初选站时间：2024年2月5日

全球站峰会时间：2024年6月27日-30日

四、备考建议

1.准备比赛

• 熟悉规则和题型：在参加加拿大FBLA商科竞赛之前，了解竞赛的规则和题型是必要的。通过研究过去的试题，可以了解到竞赛所涉及的知识点和考察的能力，为备考做好准备。

• 搜集学习资源：为了备战加拿大FBLA商科竞赛，收集丰富的学习资源是关键。可以寻找参考书籍、专业网站和习题集等，通过广泛阅读和实践练习提高商业素养和应试能力。

2.比赛策略

• 分析题目要求：参加加拿大FBLA商科竞赛时，仔细阅读题目，理解背景、目标和限制条件是解答问题的关键。准确理解题意才能有针对性地展开解答。

• 制定解题计划：分析题目要求后，制定解题计划是重要的一步。确定解题思路、步骤和时间分配，有条理地解题可以提高效率和避免遗漏重要内容。

3.团队合作

• 成立学习小组：加入学习小组可以带来积极的影响。小组可以组织学习和讨论竞赛相关知识，互相交流心得和解答疑惑，促进共同进步。

• 分工合作：在团队中，根据个人特长和兴趣分工合作。每个人可以负责研究和准备特定领域的知识，然后分享给团队成员。分工合作可以提高效率和学习质量。

4.时间管理：

• 制定学习计划：参加加拿大FBLA商科竞赛需要合理安排时间。制定学习计划可以帮助规划每天的学习任务和时间分配，考虑科目重要性和自身进度，避免拖延和浪费时间。

• 精细管理学习时间：在学习过程中，注意精细管理学习时间，合理安排每个任务的时间长度。使用时间管理方法如番茄工作法，保持高效工作状态，避免长时间不集中注意力。

5.经验总结

• 学习方法总结：参加竞赛后，总结适合自己的学习方法和技巧。根据个人特点和经验，找到高效的学习方式，提高备考效果。

• 错题总结：仔细分析错题，找出犯错原因。通过总结和分析，发现薄弱环节和需要改进的地方，有针对性地加强相关知识点的学习和练习。

FBLA的价值远不止于商业领域，通过参与FBLA，学生们将培养自信心、领导力和团队合作精神，这些都是在任何领域都至关重要的素质。无论学生们将来选择从事何种职业，他们在FBLA中所学到的技能和价值观将伴随他们一生，成为他们成功的关键因素。

 

FBLA（Future Business Leaders of America）和NEC（National Economics Challenge）都是知名的商科竞赛，但在含金量方面可能存在一些差异。

1.FBLA

FBLA（Future Business Leaders of America）是全美高中生商业挑战赛，是全球最大的学生职业发展组织和商业素养教育组织之一。每年有25万高中生和近3000所高中参加比赛。FBLA成立于1942年，由美国哥伦比亚大学教授与各商学院老师联合创办，拥有较高的知名度。它是美国中学校长联合会（NASSP）推荐的学生竞赛活动之一，也是根据美国Carl D Perkins法案的要求，教育部资助的竞赛活动之一。

自2010年以来，FBLA不仅在美国成为最受学校和学生欢迎的商业和职业发展教育项目，还逐步扩展到全球各大洲的国家，发展成为一个国际化的商业和职业发展教育项目。

FBLA的考试内容全面考察学生在商业和职业发展领域的知识、理解、分析和解决问题的能力。参加FBLA考试可以提高学生的商业素养，培养领导力和团队合作精神，并为未来的职业发展做好准备。

2.NEC

NEC全美经济学挑战赛（National Economics Challenge）是美国著名的初高中生经济学竞赛，由美国经济教育学会（Council for Economic Education）举办。该竞赛已经发展了20多年，每年有超过15,000名学生受邀参与。

NEC旨在激发学生对经济学的兴趣，培养问题解决能力，建立批判性思维习惯，并鼓励团队合作精神。该竞赛结合了AP、IB、A-Level等教育体系，既是帮助对经济学感兴趣的学生推动名校大门的工具，也是对自身的挑战。

NEC竞赛适合7至12年级对经济学、商科和金融专业感兴趣的在校学生参加。每支队伍由2至4名学生组成。

NEC全美经济学挑战赛是一个知识性竞赛，适合对经济学感兴趣的学生参加。它不仅能提高学生的经济学知识水平，还能培养团队合作和批判性思维能力。参加NEC竞赛可以为学生在经济学领域的学术发展和申请名校商科专业增添竞争力。

3.FBLA和NEC应该选哪个？

商科竞赛的特点是综合全面，对学生进行全方位的考察。参赛者通常需要完成商业项目或解决商业问题。这种竞赛不仅考察商科专业知识和快速提出解决问题的能力，还能展现参赛者的社会责任感和企业家精神。于NEC相比，FBLA是一个典型的商科竞赛，更具有全面性和实用性。

1. FBLA的知名度和影响力较大：FBLA是全美最大的学生职业发展组织之一，每年有大量的高中生和学校参与其中。由于其长期以来的积累和广泛参与，FBLA在商业界和教育界享有较高的知名度和声誉。

2. FBLA提供更多的机会和资源：FBLA组织和赛事通常会提供学生参与商业项目、职业发展和领导培训的机会。这些机会可以帮助学生拓宽视野、提升技能，并与其他志同道合的学生建立联系。此外，FBLA还可能提供奖学金、实习机会和职业导师等资源。

3. FBLA注重综合能力的培养：FBLA的比赛形式和内容通常涵盖多个商科领域，要求学生综合运用知识和技能解决实际问题。这种综合能力的培养对于学生的职业发展和未来的商业领域都具有重要意义。