FBLA的存在为年轻一代打开了通向商业成功和职业发展的大门。学生们通过参与FBLA的活动和竞赛，有机会与真实的商业界接触并亲身实践，培养出创新思维、团队合作、决策能力等关键技能，为他们未来在商业领域的发展奠定了坚实的基础。
一、组别详情
个人客观测评（年级：9-12年级）：
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形式：60分钟，共80题客观题，个人得分为最终成绩。
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科目方向1-市场营销：
- 测评内容：着重考查市场营销基础知识，包括品牌营销、市场细分、广告媒体、电子商务等内容。
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科目方向2-商业管理：
- 测评内容：着重对商业世界运行规律的探讨研究，内容涵盖跨国商业运营知识、人力资源管理、企业财务管理、管理决策优化等内容。
团队客观测评（3人）：
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形式：60分钟，共80题客观题，团队平均分为最终成绩。
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科目方向1-市场营销：
- 测评内容：着重考查市场营销基础知识，包括品牌营销、市场细分、广告媒体、电子商务等内容。
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科目方向2-商业管理：
- 测评内容：着重对商业世界运行规律的探讨研究，内容涵盖跨国商业运营知识、人力资源管理、企业财务管理、管理决策优化等内容。
团队参与需要组队，每支队伍由3人组成，可以跨年级、跨学校、跨地区组队。
二、竞赛环节
FBLA China：
初赛区域赛阶段：选择题考试，内容涵盖商科和经济相关知识。
全国赛阶段：包括赛前文书、客观题考试和Presentation三个部分。
1.客观题考试：
- 形式：60分钟，100题，团队平均分为成绩。
- 考察内容：商科知识。
2.赛前文书：
- 需要提交商业文书，不少于2页不超过5页。
3.Presentation：
- 10分钟内展示商业文书，5分钟评委提问。
SKT FBLA商赛：
- 个人客观测评：60分钟，80题客观题，个人得分为成绩。
- 团队客观测评（3人）：60分钟，80题客观题，团队平均分为成绩。
科目方向1-市场营销：包括品牌营销、市场细分、广告媒体、电子商务等内容。
科目方向2-商业管理：包括跨国商业运营、人力资源管理、企业财务管理、管理决策优化等内容。
团队组队要求：每队3人，允许跨年级、学校和地区组队。
FBLA的使命激励学生们追求卓越，并成为引领商业世界的未来领导者。通过参与FBLA的活动和竞赛，学生们不仅获得实践商业技能的机会，还能积累宝贵的经验，建立广泛的人脉关系，并拓展视野。这些经历不仅提供了实际应用商业知识的机会，还为他们的职业发展提供了独特的竞争优势。因此，FBLA的存在对年轻一代的学生们来说，具有重要的意义和影响。