FBLA成立于1942年，迄今为止已有超过80年历史，在全球拥有超过6400所成员学校，累计影响全球超过400万名学生。每年，FBLA全球未来商业领袖挑战吸引全球超过20万学生参与。学生们通过美国各区域、各州和其他国家层层选拔方可晋级NLC(National Leader-ship Conference)全球总决选。
一、含金量
FBLA商赛被美国中学校长协会(National Association of Secondary School Principals)列为中学生校长推荐参与的商科活动，并得到超过100家知名企业和大学的广泛认可和奖学金支持。
FBLA在美国大学中拥有极高的认可度，并且FBLA竞赛的学术体系还与学校的AP，A-LEVEL等国际课程具有衔接性。
二、适合学生
适合学生
活动适合9-12年级的中学生参与，包括初级站研习阶段和全球站研习阶段。
组别设置
客观个人形式:客观题测评，个人得分为最终成绩科目选择: 市场营销/商业管理
客观团队 (3人)形式:客观题测评，取团队平均分为最终成绩科目选择:市场营销/商业管理
三、竞赛形式
FBLA竞赛的形式包括多个环节，旨在全面考察参赛选手的商业知识、应用能力和表现技能：
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赛前作品：参赛选手在比赛之前完成并提交的作品，通常包括商业文书、网页或媒体文件等。这些作品展现了参赛选手在商业领域的创意、实践能力和专业水准，也是评定选手综合能力的重要依据。
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客观学术考试：现场进行，时长约1小时。包括4门团队科目和1门个人加试考试科目。选手需要在4门考试中选择1门参加。个人加试科目中，经济学是必选的，其他可选项目包括全球商业、创业学、市场营销学、银行金融学等。这一环节旨在考察选手的学科知识和应试能力，为他们展示在不同商业领域的学术水平和综合能力提供了机会。
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商业文书与演示：参赛学生需要按要求在线上提交商业文书作品，并进行演示。这一部分将进行评比，旨在考察参赛选手的商业文书撰写能力和演示表现，展现他们的商业思维和沟通技巧。这也是对选手综合能力的全面考量，为他们展示商业创意和解决问题的能力提供了机会。
