FBLA未来商业领袖挑战赛是一个全球规模最大的学生职业发展组织，也是美国高中商业类赛事中最具影响力的之一。该赛事由哥伦比亚大学教授发起并组织。那么，FBLA商赛考的是什么？与AP/IB/AL有什么联系？
FBLA商赛赛事流程图
FBLA中国初选站考察内容：
1. 商业知识：包括企业管理、市场营销、财务管理、商业法律等方面的基本知识。考察者可能会提出与这些领域相关的问题，以评估参赛者的理解和应用能力。
2. 创新与创业：考察参赛者的创新思维和创业观念。可能会要求参赛者提出商业创意、设计商业计划或解决实际商业问题。
3. 演讲与表达能力：参赛者可能需要进行演讲或答辩，以展示其表达能力和说服力。
4. 商业伦理和社会责任：考察参赛者对商业伦理和社会责任的理解和应用能力，例如企业社会责任、商业道德等方面的问题。
5. 领导力与团队合作：参赛者可能需要展示自己在领导和团队合作方面的能力。这可能包括带领团队解决问题、协调团队合作等能力。
6. 商业技术与信息管理：考察参赛者对商业技术和信息管理的了解和应用能力，例如使用电子表格、制作演示文稿等技能。
7. 综合能力：除了上述内容外，参赛者也可能面临一些综合性的考察，例如商业案例分析、策略规划等。
考核形式：客观个⼈」与「客观团队」的考核形式皆为线上客观题测试。
FBLA全球站考察内容：
全球站峰会开幕式、挑战项目、颁奖典礼
100+商科基础知识及领导力主题工作坊
50+企业或高校博览会
FBLA 专属社交活动（舞会等）
中美学生交流会等
FBLA商赛和AP/IB/AL的相关性
FBLA竞赛的学术内容与学校的国际教程有紧密的联系，其中包括以下范围：
AP课程：
- Macroeconomics（宏观经济学）
- Microeconomics（微观经济学）
- Statistics（统计学）
A-Level课程：
- Accounting（会计学）
- Business（商学）
- Economics（经济学）
IB课程：
- Business and Management（商业管理）
- Economics（经济学）
1. 商业知识和技能：FBLA商赛涉及各种商业领域的知识和技能，包括市场营销、财务管理、创业等。这些领域的学习和应用与AP、IB和AL课程中的商科相关课程有重叠之处。通过参加FBLA商赛，学生可以进一步应用和展示他们在学术课程中所学到的商业知识和技能。
2. 综合能力发展：AP、IB和AL课程旨在培养学生的综合能力，包括批判性思维、解决问题能力、沟通能力等。同样，FBLA商赛也强调学生的综合能力发展，包括团队合作、领导能力、创新思维等。通过参与商赛，学生可以进一步锻炼和展示他们在学术课程中培养的综合能力。
3. 实践与应用：AP、IB和AL课程注重学术理论和概念的学习，而FBLA商赛则提供了一个实践和应用这些知识的平台。学生可以通过商赛的实际项目、案例研究和模拟经营等活动，将学术课程中的理论知识与实际情境相结合，加深对商业概念和实践的理解。
尽管存在相关性，但FBLA商赛和AP、IB、AL等学术课程仍然是独立的实体。FBLA商赛更加注重商业实践和职业发展，而AP、IB、AL等学术课程则更加注重学术知识的广度和深度。参与这些活动可以为学生提供不同的学习和发展机会，丰富他们的学术和实践经验。
2023年9月9日-2024年1月15日赛事报名，扫码即刻获取更多资讯
